 1717485. BÙI, THỊ MINH HẰNGPhát triển kỹ năng quản lý/ Bùi Thị Minh Hằng.- Thành phố Hồ Chí Minh: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2005.- 162 tr.; 21cm. (Executive management; ) |Quản trị chức vụ điều hành; | DDC: 658.4 /Price: 9000 /Nguồn thư mục: [SCTHU]. |
| 1693414. PATRICIA WILCOX PETERSON Developing writing (Writing skills practice book for EFL beginning/intermediate level): Thực hành phát triển kỹ năng viết trình độ sơ/trung cấp/ Patricia Wilcox Peterson.- 1st.- Tp. HCM: Trẻ, 1997; 222tr.. (english language - study and teaching; english language - writing; ) |Anh ngữ thực hành; | DDC: 428 /Nguồn thư mục: [SCTHU]. |
| 1601833. NORIKO KATO Dạy con kỹ năng sống theo cách mẹ Nhật: Giúp trẻ khẳng định bản thân, Rèn luyên tư duy phản biện cho trẻ, Dạy trẻ cách quản lý thời gian, Phát huy tính chủ động ở trẻ, Giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp, Hoàn thiện đạo đức và nhân cách trẻ/ Noriko Kato; Nhi Lâm dịch.- Hà Nội:: Dân trí,, 2022.- 348tr.;; 24cm.. Tóm tắt: Cuốn sách này được biên soạn chú trọng vào việc giúp trẻ em học hỏi các “kỹ năng sống cần thiết để thích nghi với các xu hướng đa dạng trong tương lai”. Tác giả đã lựa chọn cẩn thận 100 phương pháp tốt nhất về mọi mặt liên quan đến con trẻ: Phát triển các kỹ năng như kỹ năng giao tiếp, khẳng định bản thân, phát huy óc sáng tạo,...Kỹ năng học tập tại nhà, vui chơi, học ngoại khóa,...Kỹ năng đọc sách, ăn uống, vận động, giấc ngủ,…Và nhiều kỹ năng khác nữa… (Nhật Bản; ) {Giáo dục gia đình; Nuôi dạy con; } |Giáo dục gia đình; Nuôi dạy con; | DDC: 649.10952 /Price: 169000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1617921. VORDERMEN, CAROL Bách khoa thư về phát triển kỹ năng - Học tập/ Carol Vordermen; Linh Chi dịch.- Hà Nội: Thanh niên, 2021.- 256 tr.: hình vẽ, bảng; 23 cm. ISBN: 9786043349498 Tóm tắt: Cuốn sách này sẽ mang đến cho bạn một phương pháp tiếp cận trực quan và sáng tạo bằng cách kết hợp các biểu đồ, hình ảnh minh họa với những hướng dẫn học tập theo từng bước, giúp cho việc ghi nhớ và nghiên cứu trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết (Giáo dục; ) |Phương pháp; Nghiên cứu; Học tập; | [Vai trò: Linh Chi; ] DDC: 371.3 /Price: 280000 VND /Nguồn thư mục: [NBDU]. |
| 1596662. MOOR, EVAN Phát triển kỹ năng tư duy phản biện: Lớp 5 nâng cao; 500 từ vựng Tiếng Anh đầu đời; 100 bài thực hành rèn kỹ năng giải quyết, sáng tạo, diễn giải/ Evan Moor; Hằng Nga dịch.- Hà Nội:: Dân trí; Công ty Văn hóa và Truyền Thông Nhã Nam,, 2020.- 144tr.:: Hình màu;; 26cm. Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không thụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do. Tư duy bậc cao còn giúp các em không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá, tự xây dựng được cho mình phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả! (Giáo dục tiểu học; Lớp 5; Rèn luyện kỹ năng; Sách đọc thêm; ) DDC: 372 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1596663. MOOR, EVAN Phát triển kỹ năng tư duy phản biện: Lớp 5; 500 từ vựng Tiếng Anh đầu đời; 100 bài thực hành rèn kỹ năng: phân tích, giải quyết, tưởng tượng/ Evan Moor; Hằng Nga dịch.- Hà Nội:: Dân trí; Công ty Văn hóa và Truyền Thông Nhã Nam,, 2020.- 142tr.:: Hình màu;; 26cm. Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không thụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do. Tư duy bậc cao còn giúp các em không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá, tự xây dựng được cho mình phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả! (Giáo dục tiểu học; Lớp 5; Rèn luyện kỹ năng; Sách đọc thêm; ) DDC: 372 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1596664. MOOR, EVAN Phát triển kỹ năng tư duy phản biện: Lớp 4; 500 từ vựng Tiếng Anh đầu đời; 100 bài thực hành rèn kỹ năng: giải quyết, suy luận, sáng tạo/ Evan Moor; Hằng Nga dịch.- Hà Nội:: Dân trí; Công ty Văn hóa và Truyền Thông Nhã Nam,, 2020.- 144tr.:: Hình màu;; 26cm. Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không thụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do. Tư duy bậc cao còn giúp các em không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá, tự xây dựng được cho mình phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả! (Giáo dục tiểu học; Lớp 4; Rèn luyện kỹ năng; Sách đọc thêm; ) DDC: 372 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1596665. MOOR, EVAN Phát triển kỹ năng tư duy phản biện: Lớp 3; 500 từ vựng Tiếng Anh đầu đời; 100 bài thực hành rèn kỹ năng: phân tích, giải quyết, suy luận/ Evan Moor; Hằng Nga dịch.- Hà Nội:: Dân trí; Công ty Văn hóa và Truyền Thông Nhã Nam,, 2020.- 144tr.:: Hình màu;; 26cm. Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không thụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do. Tư duy bậc cao còn giúp các em không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá, tự xây dựng được cho mình phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả! (Giáo dục tiểu học; Lớp 3; Rèn luyện kỹ năng; Sách đọc thêm; ) DDC: 372 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1596666. MOOR, EVAN Phát triển kỹ năng tư duy phản biện: Lớp 2; 500 từ vựng Tiếng Anh đầu đời; 100 bài thực hành rèn kỹ năng: giải quyết, giải mã, suy luận/ Evan Moor; Hằng Nga dịch.- Hà Nội:: Dân trí; Công ty Văn hóa và Truyền Thông Nhã Nam,, 2020.- 144tr.:: Hình màu;; 26cm. Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không thụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do. Tư duy bậc cao còn giúp các em không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá, tự xây dựng được cho mình phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả! (Giáo dục tiểu học; Lớp 2; Rèn luyện kỹ năng; Sách đọc thêm; ) DDC: 372 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1596667. MOOR, EVAN Phát triển kỹ năng tư duy phản biện: Lớp 1; 500 từ vựng Tiếng Anh đầu đời; 100 bài thực hành rèn kỹ năng: hình dung, giải quyết, phân tích/ Evan Moor; Hằng Nga dịch.- Hà Nội:: Dân trí; Công ty Văn hóa và Truyền Thông Nhã Nam,, 2020.- 144tr.:: Hình màu;; 26cm. Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không thụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do. Tư duy bậc cao còn giúp các em không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá, tự xây dựng được cho mình phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả! (Giáo dục tiểu học; Lớp 1; Rèn luyện kỹ năng; Sách đọc thêm; ) DDC: 372 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1621410. Phát triển kỹ năng tư duy phản biện - Lớp 2 / Hằng Nga dịch.- Hà Nội: Dân trí, 2020.- 144 tr: minh họa; 26 cm. ISBN: 9786048893835 Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không tụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do (Giáo dục tiểu học; ) |Phát triển trẻ em; Trò chơi; Tư duy phản biện; Dạy và học; | [Vai trò: Hằng Nga; ] DDC: 370.15 /Price: 119000 VND /Nguồn thư mục: [NBDU]. |
| 1621409. Phát triển kỹ năng tư duy phản biện - Mẫu giáo / Hằng Nga dịch.- Hà Nội: Dân trí, 2020.- 144 tr: minh họa; 26 cm. ISBN: 9786048893811 Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không tụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do (Giáo dục mầm non; ) |Phát triển trẻ em; Trò chơi; Tư duy phản biện; Dạy và học (Trước tuổi đến trường); | [Vai trò: Hằng Nga; ] DDC: 370.15 /Price: 119000 VND /Nguồn thư mục: [NBDU]. |
| 1621405. Phát triển kỹ năng tư duy phản biện - Trước mẫu giáo / Hốp dịch.- Hà Nội: Dân trí, 2020.- 144 tr: minh họa; 26 cm. ISBN: 9786048893804 Tóm tắt: Tư duy phản biện, hay tư duy bậc cao là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề không tụ động, máy móc, rập khuôn, không dừng lại ở việc hiểu và ghi nhớ kiến thức. Giống mọi kỹ năng khác, tư duy bậc cao là kỹ năng có thể bồi dưỡng và rèn luyện. Trẻ em thường xuyên luyện tập kỹ năng tư duy phản biện có thể tự mình phân tích, xử lý thông tin, lập luận, giải quyết vấn đề, suy nghĩ sáng tạo và tự do (Giáo dục mầm non; ) |Phát triển trẻ em; Trò chơi; Tư duy phản biện; Dạy và học (Trước tuổi đến trường); | [Vai trò: Hốp; ] DDC: 370.15 /Price: 119000 VND /Nguồn thư mục: [NBDU]. |
| 1525888. NGUYỄN BÁ HOÀNG Nâng cao và phát triển kỹ năng giải bài toán thực tế môn Toán/ Nguyễn Bá Hoàng.- H.: Hồng Đức, 2018.- 190tr.; 24cm. ISBN: 9786048908560 {Giả bài tập; Sách đọc thêm; Toán học; } |Giả bài tập; Sách đọc thêm; Toán học; | DDC: 510.076 /Price: 96000đ /Nguồn thư mục: [SKGI]. |
| 1601102. MAXWELL, JOHN C. Phát triển kỹ năng lãnh đạo/ John C. Maxwell; Đinh Việt Hòa, Nguyễn Thị Kim Oanh dịch; Lê Duy Hiếu hiệu đính.- Tái bản lần thứ 5.- Hà Nội:: Lao động; Công ty sách Anpha,, 2018.- 296tr.;; 21cm. Tóm tắt: Cuốn sách giúp bạn định nghĩa đúng đắn về lãnh đạo, Phẩm chất của nhà lãnh đạo, Sự khác nhau giữa quản lý và nhà lãnh đạo . Dù bạn đang ở nấc thang lãnh đạo nào, cuốn sách bạn đang cầm trên tay cũng sẽ khích lệ bạn truyền cảm hứng cho người khác bằng sự tận tâm và tầm nhìn xa trông rộng của nhà lãnh đạo. (Bí quyết thành công; Kỹ Năng; Lãnh đạo; ) DDC: 658.4092 /Price: 119000vnđ /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1595575. Phát triển kỹ năng làm bài văn chọn lọc 9: Thuyết minh - Nghị luận : Dành cho học sinh lớp 9/ Nguyễn Phước Lợi.- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, 2017.- 307tr.; 21cm. (Lớp 9; Sách đọc thêm; Tập làm văn; ) DDC: 807.12 /Price: 99000 /Nguồn thư mục: [DNBI]. |
| 1446258. DIỄM PHƯƠNG Phát triển kỹ năng viết đúng ngữ pháp tiếng Anh= Develop the skill of writing english to correct grammar/ Diễm Phương, Tuấn Nhi.- H.: Thanh niên, 2014.- 280tr; 24cm. Tóm tắt: Bao gồm 14 bài học, hướng dẫn về tấc cả những chủ điểm ngữ pháp căn bản, sự hòa hợp các thành phần trong câu, cách nhận biết những lỗi thường gặp khi viết một đoạn văn tiếng Anh,... (Ngôn ngữ; Ngữ pháp; Tiếng Anh; ) [Vai trò: Tuấn Nhi; ] DDC: 425 /Price: 85000đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
| 1572313. DIỄM PHƯƠNG Phát triển kỷ năng viết đúng ngữ pháp Tiếng Anh: Develop the skill of writing English to correct grammar/ Diễm Phương, Tuấn Nhi.- Hà Nội: Nhà xuất bản Thanh niên, 2014.- 280 tr.; 24 cm.. {Kỹ năng; Ngôn ngữ; Ngữ pháp; Tiếng Anh; } |Kỹ năng; Ngôn ngữ; Ngữ pháp; Tiếng Anh; | DDC: 428 /Price: 85000đ /Nguồn thư mục: [TQNG]. |
| 1754236. DIỄM PHƯƠNG Phát triển kỹ năng viết đúng ngữ pháp tiếng Anh/ Diễm Phương, Tuấn Nhi.- Hà Nội: Thanh niên, 2014.- 280 tr.; 24 cm. Tóm tắt: Gồm 14 bài học hướng dẫn các điểm ngữ pháp căn bản trong tiếng Anh để giúp các bạn viết đúng, viết hay. Cụ thể, học về cách từ loại và cách dùng các từ loại, sự hòa hợp giữa các thành phần trong câu như giữa chủ ngữ và động từ, giữa đại từ và tiền ngữ, cách chia các động từ, cách nhận biết những lỗi thường gặp nhất... (Ngôn ngữ; Tiếng Anh; ) |Bài tập; Tiếng Anh; Kỹ năng viết; Ngữ pháp; | [Vai trò: Tuấn Nhi; ] DDC: 425 /Price: 85000 VND /Nguồn thư mục: [NBDU]. |
| 1779118. NGUYỄN, VĂN ĐỒNG Tâm lý học giao tiếp: Phần thực hành: Rèn luyện và phát triển kỹ năng giao tiếp. T.1/ Nguyễn Văn Đồng.- Hà Nội: Chính trị Hành chính, 2012.- 235 tr.; 21 cm. Thư mục tham khảo: tr. 235 Tóm tắt: Trình bày những vấn đề chung về giao tiếp; các phương pháp nghiên cứu; các xu hướng nghiên cứu giao tiếp trên thế giới; các loại hình giao tiếp ngôn ngữ, phi ngôn ngữ và tác động của văn hóa xã hội lên những đặc trưng giao tiếp cá nhân (Tâm lí học; ) |Giao tiếp; Thực hành; | DDC: 153.6 /Price: 40500 VND /Nguồn thư mục: [NBDU]. |