Marc 21 DDC KHTG KD KHTG CD

MỤC LỤC LIÊN HỢP VIETBIBLIO

Giới hạn kết quả tìm kiếm bằng dấu *:
Ví dụ: Toán 2, xuất bản năm 2010, Bộ sách Cánh Diều => Nhập: Toán 5*2010*Cánh Diều
Tên sách hoặc ISBN:
Thư viện:
Tìm thấy: 1502 tài liệu với từ khoá Phương pháp dạy

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1011944. Giáo trình lý luận và phương pháp dạy học giáo dục quốc phòng và an ninh: Dùng cho đào tạo giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng và an ninh/ B.s.: Nguyễn Văn Chung (ch.b.), Nghiêm Xuân Mạnh, Bùi Văn Tuần....- H.: Giáo dục, 2015.- 439tr.; 24cm.
    ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
    Thư mục: tr. 439
    ISBN: 9786040072023
    Tóm tắt: Trình bày những vấn đề cơ bản về lí luận dạy học đại học; lí luận và phương pháp dạy học giáo dục quốc phòng và an ninh; những vấn đề chung về khoa học và nghiên cứu khoa học
(An ninh; Giáo dục quốc phòng; Phương pháp giảng dạy; ) [Vai trò: Bùi Văn Tuần; Doãn Văn Hậu; Nghiêm Xuân Mạnh; Nguyễn Văn Chung; Phan Xuân Thắng; ]
DDC: 355.00711 /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1023691. Kiến thức cơ bản và nâng cao toán 7: Đổi mới theo phương pháp dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo. T.2/ Nguyễn Ngọc Đạm, Nguyễn Quang Hanh, Ngô Long Hậu.- Tái bản lần thứ 5.- H.: Giáo dục, 2015.- 146tr.: hình vẽ, bảng; 24cm.
    ISBN: 9786040036018
(Lớp 7; Toán; ) [Vai trò: Nguyễn Ngọc Đạm; Nguyễn Quang Hanh; Ngô Long Hậu; ]
DDC: 510 /Price: 26500đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1045939. Kiến thức cơ bản và nâng cao toán 7: Đổi mới theo phương pháp dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo. T.2/ Nguyễn Ngọc Đạm, Nguyễn Quang Hanh, Ngô Long Hậu.- Tái bản lần thứ 3.- H.: Giáo dục, 2014.- 146tr.: hình vẽ, bảng; 24cm.
    ISBN: 9786040036018
(Lớp 7; Toán; ) [Vai trò: Nguyễn Ngọc Đạm; Nguyễn Quang Hanh; Ngô Long Hậu; ]
DDC: 510 /Price: 24500đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1113075. THÁI DUY TUYÊN
    Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới/ Thái Duy Tuyên.- Tái bản lần thứ 2.- H.: Giáo dục, 2010.- 615tr.: bảng, sơ đồ; 24cm.
    Thư mục: tr. 609-611
    Tóm tắt: Trình bày cơ sở xã hội của phương pháp dạy học hiện đại, chuyển phương pháp khoa học thành phương pháp tự học, vấn đề tái hiện và sáng tạo trong dạy học, lý luận về hệ thống bài tập trong dạy học, người hiệu trưởng và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học...
(Giáo dục; Phương pháp giảng dạy; )
DDC: 371.3 /Price: 144000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học940330. NGÔ XUÂN VIỆN
    Phương pháp dạy bơi và phòng tránh tai nạn đuối nước/ Ngô Xuân Viện.- H.: Thể dục Thể thao, 2018.- 279tr.: minh hoạ; 19cm.
    Thư mục: tr. 275-276
    ISBN: 9786048506735
    Tóm tắt: Giới thiệu các phương pháp và các bài tập cơ bản, cần thiết để nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ thuật các kiểu bơi thể thao, đặc biệt là dạy bơi cho thiếu niên và nhi đồng. Trình bày những kiến thức và kỹ năng quan trọng, cần thiết trong phòng chống tai nạn đuối nước, phương pháp cứu đuối và sơ cấp cứu
(Bơi; Phòng chống; Phương pháp giảng dạy; ) {Đuối nước; } |Đuối nước; |
DDC: 797.21071 /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1361941. NGUYỄN XUÂN THUỶ
    Phương pháp dây chuyền trong xây dựng giao thông/ Nguyễn Xuân Thuỷ.- H.: Giao thông vận tải, 1986.- 267tr : minh hoạ; 19cm.
    Tóm tắt: Đặc điểm của phương pháp dây chuyền trong xây dựng giao thông. Phân loại các dây chuyền trong xây dựng giao thông và các thông số cơ bản của dây chuyền. Tổ chức thi công đường sắt, các công trình nhà cửa theo phương pháp dây chuyền. Đặc điểm sơ đồ mạng và sắp xếp các thứ tự tối ưu trong phương pháp dây chuyền
{Phương pháp; giao thông; tổ chức xây dựng; } |Phương pháp; giao thông; tổ chức xây dựng; |
/Price: 9đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1151345. BÙI VĂN NGHỊ
    Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán/ Bùi Văn Nghị.- H.: Đại học Sư phạm, 2008.- 199tr.; 21cm.
    Thư mục: tr. 197 - 199
    Tóm tắt: Giới thiệu phương pháp dạy một số nội dung môn toán như: hệ thống số, chứng minh bất đẳng thức, phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hàm số...
(Phương pháp giảng dạy; Toán; )
DDC: 510.71 /Price: 26000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1151414. LƯU THU THUỶ
    Phương pháp dạy học giáo dục công dân ở trung học cơ sở/ Lưu Thu Thuỷ, Lê Thị Lí, Nguyễn Thị Thanh Mai.- H.: Đại học Sư phạm, 2008.- 284tr.; 24cm.
    Tóm tắt: Đối tượng và nhiệm vụ của bộ môn "Phương pháp dạy học giáo dục công dân ở trung học cơ sở". Vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục công dân ở trung học cơ sở. Phương pháp dạy học, rèn luyện kĩ năng và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trung học cơ sở
(Giáo dục công dân; Phương pháp giảng dạy; Trung học cơ sở; ) [Vai trò: Lê Thị Lí; Nguyễn Thị Thanh Mai; ]
DDC: 170.71 /Price: 52000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1180409. NGUYỄN BÁ KIM
    Phương pháp dạy học đại cương môn toán/ B.s.: Nguyễn Bá Kim (ch.b.), Bùi Huy Ngọc.- H.: Đại học Sư phạm, 2006.- 323tr.; 24cm.
    ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự án Đào tạo giáo viên THCS
    Thư mục: tr. 318
    Tóm tắt: Gồm những tri thức căn bản về phương pháp dạy học môn Toán: đại cương về bộ môn, mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, lập kế hoạch dạy và soạn bài. Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy, những xu hướng dạy học không truyền thống và sự đánh giá việc học tập của học sinh
(Phương pháp giảng dạy; Toán; Trung học cơ sở; ) [Vai trò: Bùi Huy Ngọc; ]
DDC: 510.71 /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1364579. PHAN NGỌC LIÊN
    Phương pháp dạy học lịch sử. T.2/ Phan Ngọc Liên, Trần Văn trị.- H.: Giáo dục, 1980.- 211tr; 21cm.- (Sách Đại học sư phạm)
    Tóm tắt: Gồm các bài giảng về hình thức tổ chức dạy học, giáo dục tư tưởng thông qua chương trình lịch sử. Giáo dục tư tưởng yêu nước, lao động phát trỉen tư duy của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
{giáo trình; lịch sử; phương pháp giảng dạy; } |giáo trình; lịch sử; phương pháp giảng dạy; | [Vai trò: Trần Văn trị; ]
DDC: 900.71 /Price: 0,52d /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1131538. HÀ LINH
    Không đánh không mắng - 60 phương pháp dạy trẻ/ B.s.: Hà Linh, Khánh Linh.- H.: Thời đại, 2009.- 238tr.; 21cm.
    Tóm tắt: Hệ thống những bí quyết giúp các phụ huynh áp dụng trong từng tình huống cụ thể của đời sống để nuôi dạy con đúng cách. Nhấn mạnh những nguyên tắc chính trong giáo dục con cái như giáo dục dựa trên nền tảng của sự tôn trọng, gần gũi, cảm thông với con trẻ... để không cần đánh mắng mà vẫn thu được hiệu quả cao nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện
(Giáo dục; Phương pháp; Trẻ em; ) [Vai trò: Khánh Linh; ]
DDC: 649 /Price: 37000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học969982. HUỲNH VĂN SƠN
    Phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông/ Huỳnh Văn Sơn, Nguyễn Kim Hồng, Nguyễn Thị Diễm My.- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, 2017.- 283tr.: hình vẽ, bảng; 24cm.
    Thư mục: tr. 225-228
    ISBN: 9786049479793
    Tóm tắt: Lí luận về năng lực, phát triển năng lực học sinh phổ thông, phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Trình bày nội dung phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông
(Dạy học; Học sinh; Khả năng; Phát triển; ) [Vai trò: Nguyễn Kim Hồng; Nguyễn Thị Diễm My; ]
DDC: 373.0118 /Price: 99000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1112507. LÊ KHẮC THÀNH
    Phương pháp dạy học chuyên ngành môn tin học/ Lê Khắc Thành.- Tái bản lần thứ 1, có sửa chữa.- H.: Đại học Sư phạm, 2010.- 319tr.: minh hoạ; 24cm.
    Thư mục: tr. 318-319
    Tóm tắt: Trình bày các phương pháp dạy học môn tin học như dạy học khái niệm, phần mềm, lập trình trong hoạt động và bằng hoạt động, các phương pháp tiếp cận nhiều mặt vào dạy học lập trình và dạy học một số kĩ thuật lập trình
(Lập trình; Phương pháp giảng dạy; Tin học; )
DDC: 005.1 /Price: 53000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1133733. ĐÀO TAM
    Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông/ Đào Tam (ch.b.), Lê Hiển Dương.- Tái bản lần thứ 1.- H.: Đại học Sư phạm, 2009.- 143tr.; 24cm.
    Thư mục: tr. 143
    Tóm tắt: Giới thiệu phương pháp tiếp cận lý thuyết hoạt động, lý thuyết kiến tạo, lý thuyết khám phá, lý thuyết tình huống, quan điểm dạy cách tự học trong nghiên cứu và thực hành dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông. Hình thành và phát triển năng lực đánh giá kết quả các hoạt động giáo dục cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học toán ở trường đại học sư phạm.
(Phương pháp giảng dạy; Toán; Trường phổ thông; Trường đại học; ) [Vai trò: Lê Hiển Dương; ]
DDC: 510.71 /Price: 25000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1156833. Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học. T.3: Phương pháp dạy học hóa học/ B.s.: Nguyễn Cương (ch.b.), Nguyễn Xuân Trường, Nguyễn Thị Sửu...- Tái bản lần thứ 1, có sửa chữa.- H.: Đại học Sư phạm, 2008.- 230tr.: hình vẽ; 24cm.
    Thư mục: tr. 230
    Tóm tắt: Trình bày: yêu cầu, nội dung, phương pháp thí nghiệm, thực hành về phương pháp dạy hoá học, các công tác cơ bản trong phòng thí nghiệm hoá học; kĩ thuật và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm hoá học ở trường trung học cơ sở; các thí nghiệm hoá học ở trường trung học phổ thông; thí nghiệm hoá học vui; sử dụng một số phương tiện trực quan và phương tiện kĩ thuật dạy học
(Hoá học; Phương pháp giảng dạy; Thí nghiệm; Thực hành; ) [Vai trò: Nguyễn Cương; Nguyễn Mai Dung; Nguyễn Thị Sửu; Nguyễn Xuân Trường; Đặng Thị Oanh; ]
DDC: 540.71 /Price: 36000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1161057. PHAN NGỌC LIÊN
    Phương pháp dạy học lịch sử. T.2/ B.s.: Phan Ngọc Liên (ch.b.), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi.- In lần thứ 2.- H.: Đại học Sư phạm, 2007.- 355tr.: bảng; 21cm.
    Thư mục: tr. 352-355
    Tóm tắt: Hướng dẫn phương pháp dạy học môn lịch sử ở bậc trung học phổ thông. Xây dựng biện pháp sư phạm. Thiết kế bài học lịch sử, kiểm tra đánh giá kết quả học sinh. Hoạt động ngoại khóa trong dạy học lịch sử. Nhiệm vụ người giáo viên lịch sử
(Lịch sử; Phương pháp giảng dạy; Phổ thông trung học; ) [Vai trò: Nguyễn Thị Côi; Trịnh Đình Tùng; ]
DDC: 907 /Price: 42000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1160570. PHAN TRỌNG LUẬN
    Phương pháp dạy học văn. T.1/ Phan Trọng Luận (ch.b.), Trương Dĩnh.- In lần thứ 3.- H.: Đại học Sư phạm, 2007.- 471tr.; 21cm.
    Phụ lục: tr. 337-466
    Tóm tắt: Những vấn đề chung về phương pháp dạy học văn. Môn văn ở trường phổ thông. Học sinh trong cơ chế dạy học văn. Hệ thống cấu trúc năng lực văn cần hình thành cho học sinh. Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn chương trung học phổ thông
(Phương pháp giảng dạy; Phổ thông trung học; Văn học; ) [Vai trò: Trương Dĩnh; ]
DDC: 807 /Price: 51000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1300070. PHAN NGỌC LIÊN
    Phương pháp dạy học lịch sử. T.1/ Phan Ngọc Liên (ch.b), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi.- H.: Đại học Sư phạm, 2002.- 359tr; 21cm.
    Thư mục: tr. 359, 218, 85
    Tóm tắt: Khái quát về phương pháp giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông. Hệ thống phương pháp dạy học lịch sử: Kết cấu bài học lịch sử, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, hoạt động ngoại khoá trong dạy học..
{Lịch sử; Phương pháp giảng dạy; Trường phổ thông; Việt Nam; } |Lịch sử; Phương pháp giảng dạy; Trường phổ thông; Việt Nam; | [Vai trò: Nguyễn Thị Côi; Trịnh Đình Tùng; ]
DDC: 907 /Price: 28000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1318917. HOÀNG CHÚNG
    Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học cơ sở/ Hoàng Chúng.- Tái bản lần thứ 2.- H.: Giáo dục, 2001.- 104tr : hình vẽ; 21cm.
    Thư mục: tr. 99-103
    Tóm tắt: Vị trí, nhiệm vụ, yêu cầu và nội dung của môn hình học ở trường trung học cơ sở. Thực hành với hình vẽ, luyện tập về suy luận quy nạp. Làm quen với suy luận diễn dịch và chứng minh
{Hình học; Phương pháp giảng dạy; Trung học cơ sở; } |Hình học; Phương pháp giảng dạy; Trung học cơ sở; |
DDC: 510.7 /Price: 5800đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học1464867. ROGER, CARL
    Phương pháp dạy và học hiệu quả/ Carl Roger; Cao Đình Quát dịch và giới thiệu.- Tp. Hồ Chí Minh: Nxb. Trẻ, 2001.- 179tr.; 19cm..
    Tóm tắt: Đưa ra các thí nghiệm giảng dạy học sinh ở tiểu học và sinh viên đại học, tác giả trình bày các phương pháp giảng dạy, các vấn đề triết lý giáo dục và kế hoạch thực tiễn để đổi mới hệ thống giáo dục, mục tiêu mới của giáo dục
{Giáo dục; phương pháp giảng dạy; } |Giáo dục; phương pháp giảng dạy; | [Vai trò: Cao Đình Quát; Roger, Carl; ]
DDC: 371.3 /Price: 17.000đ/1000b /Nguồn thư mục: [TBDI].

Trang Đầu |Trang trước |Trang sau |
VUC là mục lục liên hợp, dành cho các thư viện sử dụng hệ thống tự động hóa thư viện VietBiblio có thể tìm kiếm và khai thác nhanh chóng dữ liệu thư mục bao gồm hình ảnh bìa sách.
Với VietBiblio, Hơn 5.000 thư viện có quy mô nhỏ ở Việt Nam đã nhanh chóng thực hiện chuyển đổi số trong điều kiện còn khó khăn về kinh phí và nguồn nhân lực.