1716988. FRISBY, CRAIG L. Comprehensive handbook of multicultural school psychology/ Craig L. Frisby, Cecil R. Reynolds.- Hoboken: John Wiley & Sons, 2005.- 1176 p.; 27 cm. ISBN: 0471266159 Tóm tắt: The Comprehensive Handbook of Multicultural School Psychology highlights the latest research in this area and offers practical information on integrating issues of cultural diversity into research and practice. (Multicultural education; School psychology; ) |Tâm lý học trường học; Đa văn hóa giáo dục; Handbooks, manuals, etc; Handbooks, manuals, etc; | [Vai trò: Reynolds, Cecil R.; ] DDC: 371.4 /Price: 1519000 /Nguồn thư mục: [SCTHU]. |
891616. Introduction to school psychology in Vietnam: Undergraduate and graduate textbook in school psychology and/or school counseling/ Kristin Powers, Amy Griffiths, Eleazar Cruz Eusebio... ; Ed.: Michael R. Hass....- H.: National University, 2020.- 183 p.: fig., tab.; 24 cm. Bibliogr. at the end of the chapter ISBN: 9786049928031 (Tâm lí học; ) [Việt Nam; ] {Tâm lí học học đường; } |Tâm lí học học đường; | [Vai trò: Dang Hoang Minh; Dang Hoang Minh; Griffiths, Amy; Hagans, Kristin; Hass, Michael R.; Nguyen Thi My Loc; Powers, Kristin; Tran Thi Le Thu; ] DDC: 370.1509597 /Price: 56000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
942753. Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế tâm lí học học đường lần thứ 6: Vai trò của tâm lí học trường học trong việc đảm bảo sức khoẻ tâm lí cho học sinh và gia đình= Proceedings the sixth international conference on school psychology: The role of school psychology in promoting well-being of students and families/ Nicole Carrozza, Mark Terjesen, Toan Nang Khuc....- H.: Đại học Sư phạm, 2018.- XXXII, 1047tr.: hình vẽ, bảng; 30cm. ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo... Thư mục cuối mỗi bài ISBN: 9786045444719 Tóm tắt: Gồm các bài nghiên cứu về việc hỗ trợ và nâng cao sức khoẻ tâm lí cho học sinh; lĩnh vực nhận thức và học tập; lĩnh vực cảm xúc - hành vi - tương tác xã hội; hỗ trợ tâm lí học đường và tâm lí cho trẻ có nhu cầu đặc biệt (Học sinh; Hội thảo khoa học; Sức khoẻ tinh thần; Tâm lí học; ) [Vai trò: Carrozza, Nicole; Eklund, Katie; Nguyen Thi Tinh; Terjesen, Mark; Toan Nang Khuc; ] DDC: 371.713 /Nguồn thư mục: [NLV]. |
1060052. School psychology and social justice: Conceptual foundations and tools for practice/ Ed.: David Shriberg, Samuel Y. Song, Antoinette Halsell Mirand, Kisha M. Radliff.- London: Routledge, 2013.- xvi, 338 p.; 23 cm. Ind.: p. 332-338 ISBN: 9780415660419 (Công bằng xã hội; Trường học; Tâm lí học giáo dục; ) [Vai trò: Mirand, Antoinette Halsell; Radliff, Kisha M.; Shriberg, David; Song, Samuel Y.; ] DDC: 370.15 /Nguồn thư mục: [NLV]. |