Marc 21 DDC KHTG KD KHTG CD

MỤC LỤC LIÊN HỢP VIETBIBLIO

Giới hạn kết quả tìm kiếm bằng dấu *:
Ví dụ: Toán 2, xuất bản năm 2010, Bộ sách Cánh Diều => Nhập: Toán 5*2010*Cánh Diều
Tên sách hoặc ISBN:
Thư viện:
192.168.90.150Tìm thấy: 3 tài liệu với từ khoá Tâm lý học trường học

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học832759. Giáo trình Tâm lý học trường học/ Hoàng Trung Học (ch.b.), Nguyễn Thế Anh, Lê Thị Cúc, Vũ Thu Thuỷ.- H.: Đại học Kinh tế Quốc dân, 2023.- vi, 246 tr.: minh hoạ; 24 cm.
    ĐTTS ghi: Học viện Quản lý giáo dục
    Thư mục: tr. 240-246
    ISBN: 9786043307405
    Tóm tắt: Trình bày vấn đề sức khoẻ tâm thần học đường và vai trò của tâm lý học trường học trong bối cảnh hiện nay; tâm lý học trường học là một chuyên ngành tâm lý học ứng dụng; mô hình dịch vụ và các công việc cơ bản của nhà tâm lý học trường học; các nguyên tắc đạo đức, tiêu chuẩn nghề nghiệp và hệ thống phẩm chất, năng lực của chuyên gia tâm lý học trường học
(Trường học; Tâm lí học; ) [Vai trò: Hoàng Trung Học; Lê Thị Cúc; Nguyễn Thế Anh; Vũ Thu Thuỷ; ]
DDC: 370.15 /Price: 54000đ /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học867830. Hướng dẫn công tác tâm lý học trường học trong trường trung học/ Huỳnh Văn Sơn (ch.b.), Nguyễn Thị Tứ, Giang Thiên Vũ....- H.: Giáo dục, 2021.- 128tr.: ảnh, bảng; 24cm.
    ĐTTS ghi: Chương trình Phát triển giáo dục trung học giai đoạn 2 - SESDP2
    Thư mục: tr. 118-119, - Phụ lục: tr. 120-126
    ISBN: 9786040259479
    Tóm tắt: Trình bày những vấn đề chung của công tác tâm lý học đường, tham vấn học đường - nội dung cơ bản của công tác tâm lý học đường, công tác tâm lý học đường đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường trung học
(Trung học phổ thông; Tâm lí học; ) {Tâm lí học đường; } |Tâm lí học đường; | [Vai trò: Bùi Hồng Quân; Giang Thiên Vũ; Huỳnh Văn Sơn; Nguyễn Thế Huy; Nguyễn Thị Tứ; ]
DDC: 373.019 /Nguồn thư mục: [NLV].

Phần mềm dành cho TV huyện và trường học888037. Kỷ yếu hội thảo khoa học: Phát triển công tác tâm lý học trường học ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục: Mô hình và cơ chế: Đề tài khoa học: Nghiên cứu giải pháp phát triển công tác tâm lý học trường học đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới/ Nguyễn Thị Hằng Phương, Đinh Xuân Lâm, Nguyễn Thị Thanh Xuân....- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, 2020.- 231tr.: minh hoạ; 27cm.
    ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo...
    Thư mục cuối mỗi bài
    ISBN: 9786049930591
    Tóm tắt: Nghiên cứu thực trạng phát triển công tác tâm lý học trường học ở Việt Nam. Đề xuất mô hình và cơ chế phát triển công tác tâm lý học trường học Việt Nam đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018
(Giáo dục; Hội thảo khoa học; Trường học; Tâm lí học; ) [Việt Nam; ] [Vai trò: Nguyễn Lâm Dũng; Nguyễn Thanh Huân; Nguyễn Thị Hằng Phương; Nguyễn Thị Thanh Xuân; Đinh Xuân Lâm; ]
DDC: 370.1509597 /Nguồn thư mục: [NLV].

Trang sau |
VUC là mục lục liên hợp, dành cho các thư viện sử dụng hệ thống tự động hóa thư viện VietBiblio có thể tìm kiếm và khai thác nhanh chóng dữ liệu thư mục bao gồm hình ảnh bìa sách.
Với VietBiblio, Hơn 5.000 thư viện có quy mô nhỏ ở Việt Nam đã nhanh chóng thực hiện chuyển đổi số trong điều kiện còn khó khăn về kinh phí và nguồn nhân lực.